Resepsi Hadis Dalam Film Animasi “Jangan Menuduh” Pada Kanal YouTube NussaOfficial

Abstract

Abstract

Previously, hadiths were only studied within the educational environment of Islamic schools or religious boarding schools (Pesantren). However, with the advancement of media today, hadith has become widely accessible through various media, Including YouTube platform in the form of visual videos such as animated films. This study aims to analyse the reception of hadith in the animated film "Jangan Menuduh" presented on the NussaOfficial YouTube channel. Employing a qualitative descriptive approach and analysis using Ahmad Rafiq's reception theory, which categorises reception into three forms: exegetical, aesthetic, and functional, this research explores how creative approaches in delivering religious teachings through animated films prove effective in conveying moral messages to its audience. Within the context of the film, reception of hadith manifests in three forms: firstly, exegetical reception, where the character Uma reads and interprets the hadith text literally to provide advice to her son Rarra. Secondly, aesthetic reception, where the visual presentation of the hadith text is showcased in an aesthetically pleasing manner through Islamic-themed animation. Thirdly, functional reception, where the hadith text is understood and transformed for the audience's benefit.

Abstrak

Sebelumnya, hadis hanya dipelajari di lingkungan pendidikan madrasah atau Pesantren. Namun, dengan kemajuan media saat ini, hadis secara luas dapat diakses melalui berbagai media, termasuk platform YouTube dalam bentuk video visualisasi yaitu film animasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis resepsi hadis yang terdapat dalam film animasi “jangan menuduh” yang disajikan melalui kanal Youtube NussaOfficial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dan analisis dengan menggunakan teori resepsi Ahmad Rafiq yang membaginya ke dalam tiga bentuk resepsi diantaranya, resepsi eksegesis, estetis, dan fungsional. Penelitian ini menemukan bahwa pendekatan kreatif dalam penyampaian ajaran agama melalui film animasi membuktikan efektivitasnya dalam menyampaikan pesan moral kepada penikmat film tersebut. Dalam konteks film tersebut, resepsi terhadap hadis terwujud dalam tiga bentuk: Pertama, resepsi eksegesis, dalam film tersebut terdapat sebuah tindakan dimana Uma membaca dan menginterpretasikan teks hadis dengan apa adanya secara tekstual walaupun tanpa melakukan analisis secara mendalam pada setiap periwayatannya, Uma membacakan teks hadis untuk memberikan nasihat kepada anaknya Rarra. Kedua, resepsi estetis, pada konteks film ini dapat dilihat dari penyampaian teks hadis ditampilkan dalam sebuah video visualisasi yang estetis melalui film animasi bernuansa Islami. Ketiga, resepsi fungsional, dalam film animasi tersebut resepsi fungsional telah tersampaikan, dimana teks hadis dalam film tersebut dipahami dan ditransformasikan kepada para penonton.