Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Pada Materi Teorema Phytagoras Terhadap Siswa SMPN 2 Sungai Penuh. PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 171–180, 2024. DOI: 10.47776/praxis.v3i2.802. Disponível em: https://journal.unusia.ac.id/praxis/article/view/802. Acesso em: 15 aug. 2026.