“Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Inquiry Pada Materi Teorema Phytagoras Terhadap Siswa SMPN 2 Sungai Penuh” (2024) PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(2), pp. 171–180. doi:10.47776/praxis.v3i2.802.