Manajemen Pendidikan Islam di Lembaga PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang manajemen pendidikan islam di lembaga pendidikan anak usia dini. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Data penelitian diperoleh dari dokumentasi. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) kegiatan pembelajaran personalisasi lebih efektif dalam mencapai tujuan belajar, (2) komunikasi yang memanusiakan hubungan dengan orang tua bermanfaat untuk tercapainya tujuan pembelajaran, (3) manajemenpendidikan di lembaga PAUD meliputi kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanakan, dan pengawasan, tahap pengawasan ini bukan mencari kesalahan pelaksanakan pembelajaran namun sarana refleksi untuk perubahan pendidikan yang lebih baik.